Traendo spunto dalle quattro sfere armillari conservate al Museo Naturalistico Archeologico di Vicenza, s’intende proporre ai docenti della scuola secondaria una sintetica panoramica sull’evoluzione delle principali teorie astronomiche e astrologiche che hanno caratterizzato l’osservazione del Cielo nell’antichità, considerando anche i più significativi reperti che ne testimoniano le conoscenze. A questo scopo, sono state predisposte alcune schede didattiche, con informazioni essenziali, che i docenti potranno utilizzare per interfacciarsi, a loro discrezione, con gli alunni prima di intraprendere l’itinerario in Museo e in laboratorio.
Ad integrazione, è disponibile una registrazione audio e un breve video. Gli alunni potranno così immergersi nell’affascinante avventura intrapresa dall’Uomo nella conoscenza dell’Universo e delle influenze che si pensava esso avesse sulla vita e sul comportamento umano.
Menu
